教师汇报

专家指导

为进一步推进幼儿园项目式学习，解决教师在项目式学习设计和组织中的问题，2024年10月25日下午，郑州市郑东新区育翔幼儿园开展“幼儿园项目式学习设计与实施中阶段性分享和问题研讨”主题教研活动。郑东新区基础教育教学研究室陈静、育翔幼儿园副园长马莉莉、育翔幼儿园大班组项目式学习活动负责人以及育翔幼儿园中小班备课组教师共同参与本次教研。

在教研活动中，马莉莉对育翔幼儿园项目式学习活动的开展情况进行汇报，对大班组项目式学习活动的项目来源、类别、主题以及设计和实施情况进行介绍。大班组四位班主任分别从项目背景、项目目标、核心驱动问题与任务分解以及项目实施进度四方面对各班开展的项目式学习活动进行阶段性汇报。老师们针对大班组项目式学习实施过程中的问题进行小组研讨并分享解决问题的策略。最后，陈静对幼儿园项目式活动的开展给予肯定，她谈到，各班项目式学习活动的选题真实有效、贴近幼儿生活，解决的是孩子社会生活中的真问题，教师的理念和方法正确，期待各班的项目式学习活动能够更扎实地开展下去。同时，陈静也给出一些更好的建议，在专家的引领下，教师对于项目式学习活动的后续开展有了明确的推进计划。

本次项目式学习主题教研活动，老师们聚焦儿童视角和儿童发展，明晰项目式学习活动设计和实施的要求，重视幼儿兴趣，促进幼儿积极主动思考。育翔幼儿园将积极探寻适切幼儿发展的项目式学习之路，通过项目式学习推动课程实施，以项目式学习支持幼儿主动学习、深度学习。