小学老师与幼儿“零距离”交流

为贯彻落实《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》精神，深入推进幼小双向衔接，帮助幼儿顺利实现从幼儿园到小学的平稳过渡，2023年4月12日上午，郑州市郑东新区秋澄幼儿园与郑东新区外国语学校东校区（小学部）联合教研活动在郑东新区秋澄幼儿园举行。

活动伊始，主持人蔡莹代表郑东新区秋澄幼儿园全体教师和孩子们对小学老师们的到来表示热烈的欢迎。接着，蔡莹带领老师们一起玩幼儿园常见的“手指游戏”，有趣的手指游戏不仅活跃了现场的气氛，也拉近了彼此间的距离。

在课例展示中，郑东新区秋澄幼儿园教师程亚蒙带来中班数学活动《有趣的规律》。程亚蒙结合中班幼儿的身心发展规律，创设贴近幼儿生活的“小猫过生日”情境，引导幼儿在动手操作和肢体动作表现中发现有趣的数学规律。郑东新区秋澄幼儿园教师李丽颖带来大班社会活动《我是小代表》。李丽颖紧密结合“两会”召开的教育契机，以各领域代表介绍为切入口，引发幼儿对小代表的探讨和感知。幼儿在“我的幼儿园我做主”的活动中认真思考、大胆表达，愿意主动为幼儿园出谋划策，感受到当代表的骄傲和自豪之情。活动的最后，李丽颖邀请小学老师们走入孩子们中间，解答幼儿关于小学生活的“疑惑”，孩子们在积极的交谈中表达对小学生活的满满期待与向往。

一步一景润文化，教学观摩后，在办公室副主任贾佳、大班教研组长乔丹丹的带领下，郑东新区外国语学校东校区（小学部）的老师们参观了园所环境。幼儿园秉持“让环境说话 让儿童做主”的理念，鼓励幼儿用自己的方式表达、创作，发挥环境育人的隐性作用，丰富且充满童趣的环境吸引了小学老师们驻足观看。走进大班，各班班主任向大家介绍班级依托“澄育课程”，结合幼儿年龄特点，精心设计、巧妙布局的环境创设，充分营造幼小衔接的良好氛围。小学老师深切感受到幼儿园与小学在“环境育人”方面有共同目标，也存在着评价方式、班级管理等方面的差异。

随后，大家来到二楼多功能厅进行幼小衔接研讨。两位执教教师分别针对活动目标的达成、活动环节的设置以及幼儿在活动中参与和发展等情况进行反思总结。小学老师表示两节活动新颖有趣，幼儿在游戏中习得经验并做好了入学的全面准备；同时，对老师们尊重幼儿成长规律、注重良好学习习惯的培养高度认可，并对幼儿园孩子们自信大方、良好的学习品质等多方全面发展点赞。双方教师纷纷肯定此次研讨活动的重要性和必要性，进一步明确了幼小衔接工作的前进方向和实施策略，并表示在日后的幼小衔接工作中，将继续强化幼小协同合作，推动幼儿园和小学有效衔接。

幼小衔接，任重道远。此次幼小研讨活动不仅为幼儿园和小学搭建了面对面交流的平台，也为推进幼小衔接工作建立了良好的桥梁。未来，郑州市郑东新区秋澄幼儿园将继续努力在幼小衔接工作中寻方法、探途径、提合力，建好园校同频共振、高质量双向力行的自然衔接生态，为幼儿快乐、自信地迎接小学生活做好扎实准备。