付桂馨老师进行教育教学经验分享

为进一步推进新课程背景下教学改革的深入开展，有效交流教师在教学改革实践过程中探索和积累的宝贵经验，充分发挥优秀教师的示范引领作用，2023年4月10日下午，郑州市郑东新区圃田乡中心小学在四楼会议室举行了“圃泽书院”第二期交流分享活动。

教师张超从班主任工作事例的角度提出了定、调、等三个核心带班策略，并强调每一位班主任都是不完美的园丁，每一位学生都是不完美的花种，在教育的过程中要学会默默耕耘，静待花开。教师朱永光从育人故事的视角提出了“用生命影响生命”“宽严并济，张弛有度”的理念，倡导教师帮助孩子剪掉多余的枝叶，助他们绚烂绽放。教师崔莹以“我的教育策略分享”为主题，总结了日常教学活动中的做法和经验。教师王倩倩通过“科学学什么？”“科学教学策略”两大主题提示老师们要注重单元整体教学设计，精雕细琢每一节课，实现教学评一体化，并要及时查漏补缺，对症下药。教师刘喜花从“大语文”的观念出发，将“有备无患”“轻松严格”“化整为零”“态度决定态度”四大课堂策略融入课堂，把教材用“活”，保障高效课堂的实施。

他山之石，可以攻玉。本次“圃泽书院”交流分享活动虽没有华丽的词藻，但从几乎原生态的事例中，让老师们感受到了每一处教育的细节，学到了他们处理教育问题的高超智慧。路虽远行则将至，事虽难做则必成，行而不辍，未来可期，相信圃小的教师们会在育人的道路上，走得更远、收获更多。