英语教师积极参与教研活动

秋意渐浓雨微凉，时光恰好正当时。为进一步提升学校英语教师的专业素养和教学实践应用能力，加强校际教师的合作交流，探讨和解决教学中的实际问题，总结和推广先进教学经验，2024年10月17日，郑东新区豫兴马杨小学英语组聚焦三年级英语新教材主题单元共同探讨课例教学模式。

郑东新区基础教育教学研究室小学英语教研员谢俊、豫兴马杨小学英语教师王凯璐及英语组老师张翼凤、王舒参加了本次校本教研活动。

首先，英语组教师选定人教版三年级英语上册《Unit3 Amazing animals Part B 》中的对话课、词汇课和阅读课为主备课内容，仔细研读教材，以教学用书为依托，确定课时教学目标，制定适合本校区学情的课时教学过程，各位老师结合自己在先周教学过程中存在的问题商讨有效的解决策略。随后，谢俊老师给予明确而具体指导，她提出教师在进行课时教学设计时，应仔细研读英语课程标准，在单元主题意义引领下，整体设计教学流程，践行英语学习活动观，明确学习理解、应用实践和迁移创新各部分之间的关系。教师在进行教学设计时要小而具体，聚焦教学的每一环节，关注学生的学习活动，设置具体规范的教学流程。谢老师要求，教师要理解英语学习的语言本质和学科本质，关注学生课堂生成的指向性，以此来反馈教学效果；同时，教师应重视板书的作用，每一课的板书都是基于主题的结构化知识，可以借用板书，引导学生叙述、转述语言知识，培养学生思维。

知之愈明，行之愈笃。此次英语教研活动，老师们在互动交流的温暖氛围中收获满满，豫兴马杨小学将重视教与研的有机融合，认真备课，扎实教研，用心实践，助力学生更好的成长。