郑州市娄娟小学语文工作室成员、郑东新区锦绣小学鲍梦然老师执教《中国神话传说》整本书阅读导读课

郑州市娄娟小学语文工作室成员、郑东新区云台小学董巧新老师执教《中国神话传说》整本书阅读导读课

秋韵浓浓，书香郁郁。为充分发挥工作室的示范、引领和辐射作用，促进学校之间的教育教学交流，更好的落实新课标的教育理念，将“整本书阅读”教学落实到课堂之中，2023年10月19日，郑州市娄娟小学语文工作室走进云台小学，开展了整本书阅读的课例研讨活动。郑州市娄娟小学语文工作室全体成员、郑州市郑东新区云台小学校长韩合班及全体语文教师、郑东新区其他学校的部分语文老师一起参加了本次活动。

郑州市娄娟小学语文工作室的两位成员——郑东新区锦绣小学教师鲍梦然和郑东新区云台小学教师董巧新执教的均是四年级上册“快乐读书吧”推荐阅读书目《中国神话传说》整本书导读课，她们以同课异构的方式，展现了各具特色、精彩纷呈的课堂。鲍梦然紧扣整本书阅读导读课的目标指向，一激兴趣二明方法三定计划，层层递进，既激发了学生的阅读兴趣，又渗透了阅读策略的指导，为学生高效开展整本书阅读奠定了基础。董巧新紧紧围绕激发学生阅读兴趣、明确阅读方法、制订阅读计划这三个教学目标展开教学。整节课真挚、真实，关注生成，趣味横生，较好地突破了教学重难点。在浸润书香的课堂中，学生不仅对《中国神话传说》充满兴趣，还掌握了阅读的方法，制订了阅读计划，满怀期待地开启自己的阅读之旅。

郑州市娄娟小学语文工作室成员王璐、杨灵君和吴倩分别依据学生活动等级量表、教师评价等级量表、目标达成效果抽测量表的情况进行反馈和评价，其他听课老师也纷纷各抒己见，发表见解：两位老师从落实阅读整本书的目标任务出发，思路清晰，过渡自然，层层推进，不断激发学生阅读兴趣，让学生爱上阅读，学会阅读，为读好整本书奠定了坚实的基础。

工作室主持人娄娟就整本书阅读为大家进行深度剖析。她先强调了全民阅读在全国乃至全世界中的重要地位，然后阐述了2022版新课标对于整本书阅读的要求，最后，针对两节优秀课例为大家指明方向，勉励大家不断实践，持续探索整本书阅读的有效课堂教学形态。

最后，云台小学校长韩合班对本次活动做了总结，他对工作室关于整本书阅读的课例实践探讨表示认同，一花一世界，一书一天地，让阅读丰盈生命，让书香浸润灵魂。他还对工作室的发展寄予美好的祝愿，希望每个老师都能从娄娟小学语文工作室中汲取养分，不断成长，笃行不怠。

本次整本书阅读的课例展示，有效提高了教师整本书阅读指导和学生自主阅读的意识，让大家对整本书阅读教学有了一个更清晰的认识。