郑东新区教科室组织召开2024年度省市级教育科学规划课题开题培训会

郑东新区教育文化体育局党委委员、局长助理乔健致辞

幼儿园、小学、初高中三个阶段课题代表进行开题汇报

郑州市教育科学规划与评估中心教育理论和政策研究室教研员来松涛做开题培训

郑东新区教科室主任王海霞主持会议并进行总结

各校教科研负责人、在研课题组主要成员及郑东新区首批教科研人才库成员400余人参会

与会教师积极参与互动交流

        教育科研是推动教育创新发展的重要动力，为深入推进我区中小学教育科研工作的开展，不断提高教师课题研究能力和水平，2024年6月27日下午，郑东新区教科室特邀郑州市教育科学规划与评估中心教育理论和政策研究室教研员来松涛，在清华附中郑州学校组织召开了2024年度省市级教育科学规划课题开题培训会，我区各校教科研负责人、2024年度立项的121项省市级教育科学规划课题课题组成员及郑东新区首批教科研人才库成员400余人参会，郑东新区教科室主任王海霞主持会议。

        会议伊始，郑东新区教育文化体育局党委委员、局长助理乔健致辞，她对区域教科研工作提出了三点希望：希望区教科室要把握一个“高”字，以高位谋划作引领，把好“方向盘”；希望各课题组要坚持一个“实”字，以实干落实作支撑，细耕“责任田”；希望学校教科研负责人和教科研人才库成员要瞄准一个“协”字，以统筹协调作抓手，当好“领头雁”。

        紧接着，幼儿园、小学、初高中三个阶段课题代表：郑东新区象湖第一幼儿园《体验模式下培养中班幼儿规则意识的实践研究》课题组、郑东新区昆丽河小学《小学中段数学量感培养的实践研究》课题组、清华附中郑州学校《以SCI为载体实现高中生物与英语学科融合教学的实践研究》课题组分别从研究背景、概念界定、国内外研究现状综述、研究目标、研究内容、研究方法、成员组成及其分工和研究计划等方面进行了开题论证。

        随后，郑州市教育科学规划与评估中心教研员来松涛做开题专题培训，来主任运用形象生动的比喻深入浅出的解读了课题研究的底层逻辑、流程和策略，结合具体案例深入剖析了课题研究中可能遇到的问题和解决方案。在培训过程中老师们积极参与互动交流。

        最后，区教科室王海霞主任进行总结，并对接下来的课题研究工作进行了部署。

        此次课题开题培训活动拉开了2024年度立项课题研究的序幕。此次活动为教师们提供了一个学习交流的平台，激发了大家参与课题研究的热情。参训教师纷纷表示，通过此次培训，他们对课题研究有了更深刻的认识和理解，将积极投身于教育教学科研工作中，为推动学校教育教学质量的提升贡献自己的力量。

        区教科室也将继续做好区域教育科研的引领和服务工作，整合各种教育力量，有理有据、有序有效的推进区域教科研工作，推动学校科研工作不断升级迭代，为学校、教师可持续发展增加新动能。相信在大家的共同努力下，未来东区的教育科研工作将取得更加丰硕的成果。