2024年度河南省农村学校应用性教育科研课题乡村中小学首席教师专项课题开题研讨会在文苑学校召开

区教科室主任王海霞宣读立项通知书

《新课标下小学语文中段随文练笔的实践研究》课题组做开题汇报

《核心素养下小学数学综合与实践主题式教学的实践研究》课题组做开题汇报

区教科室王海霞主任做开题点评

区教科室科研员欧玲玲老师做开题点评

杨桥中心小学校长、河南省首席乡村教师工作室主持人张彪表态发言

        2025年5月23日下午，“2024年度河南省农村学校应用性教育科研课题·乡村中小学首席教师专项课题”开题研讨会在郑州市郑东新区文苑学校一楼行政办公室顺利召开。郑东新区教科室主任王海霞、教科室科研员欧玲玲及河南省乡村首席教师方新颜工作室、张彪工作室全体成员齐聚一堂，围绕乡村教育科研实践展开深入交流。

一、议程启幕：明确方向，肩负责任

         会议伊始，王海霞主任宣读立项通知书，标志着课题研究正式启动。这一纸通知书，不仅是对课题研究的认可与鼓励，更是赋予了课题组全体成员沉甸甸的责任与使命。

二、课题陈述：理论与实践并行，展现研究框架  

        在课题开题陈述环节，两项课题依次进行展示。各课题组围绕课题名称、研究背景、核心概念、研究目标与内容、方法与分工、进度计划、保障措施及预期成果等方面展开陈述。 郑州市郑东新区杨桥中心小学马真真老师主持的《新课标下小学语文中段随文练笔的实践研究》，从新课标视角出发，紧密结合中段语文教学痛点，致力于构建随文练笔实践体系，推动语文教学与写作训练的深度融合。郑州市郑东新区文苑学校朱冬丽老师主持的《核心素养下小学数学综合与实践主题式教学的实践研究》，以核心素养培育为导向，聚焦数学综合实践活动的主题式设计，深入思考学科育人价值，陈述逻辑清晰，展现了扎实的研究基础。 两位主持人的陈述兼具理论高度与实践路径，让与会人员对课题的研究框架有了清晰、全面的认识。

三、专家点评：高屋建瓴指方向，细致点拨明路径

        王海霞主任和欧玲玲老师对两项课题进行了专业、精准的点评。王主任从课题的问题导向、目标设定、内容架构等宏观层面提出了具有针对性的建议，课题需要聚焦某一核心问题进行研究，找到针对性的策略，为课题研究理清了思路，明确了方向；欧老师则结合学科特点，从选题紧扣课标，有问题意识、成果的可操作性以及课题本土化，凸显农村学校的问题等角度进行了细致点拨，让课题组明确了下一步的改进方向和重点。专家们的宝贵意见，如同一盏盏明灯，为课题研究照亮了前行的道路。

四、表态发言：坚定信心，携手深耕科研

        工作室主持人、杨桥中心小学校长张彪分享了参加本次开题研讨会的感悟，并表达了下一步开展研究的坚定决心。他表示，科研之路虽充满挑战，但有专家的引领和团队的协作，定能克服困难，行稳致远。

       本次开题研讨会的圆满召开，为课题研究奠定了坚实的基础，标志着乡村中小学教育科研工作迈出了新的步伐。在区域的引领下，课题组的共同努力下，相信这些课题定能结出丰硕的成果，为乡村教育的发展注入新的活力，推动乡村教育事业不断向前迈进。