小学语文学科期末复习观摩研讨活动在郑东新区春华集团举行

郑东新区春华集团华水校区王艳老师执教观摩课

小学语文教研员王勋老师评课

小学语文教研员陈晓静老师进行期末复习专题培训

各校四五六年级语文教师代表参加学习观摩

2024年12月27日上午，郑东新区小学语文学科期末复习观摩研讨活动在郑东新区春华集团校本部举行。全区两百余名四五六年级的小学语文教师代表参加了观摩学习活动。

首先，来自春华教育集团华水校区王艳老师执教了“四年级上册第八单元复习课”。王老师紧扣单元语文要素，帮助学生回顾和拓展所学内容。她巧妙地将语文课标中“识字与写字”“梳理与探究”“阅读与鉴赏”“表达与交流”四大版块融入到四个精心设计的闯关活动中：第一关“字词冒险岛”，第二关“探究神秘园”，第三关“阅读玲珑塔”，以及第四关“表达风云榜”。充分调动了学生的学习热情。整堂课复习过程由浅入深，环环相扣，学生们在愉悦有序的环境中完成了过四关的学习活动，这种创新的复习课模式让学生们在活动中学习，在学习中成长。

课后，郑东新区基础教育研究室小学语文教研员王勋对本节课进行了点评指导。王老师指出，本节课容量大、种类全、针对性强，再加上课堂中老师的讲和学生的练有机融合，学生学习积极性高，课堂效率也大大提升。

最后，郑东新区基础教育教学研究室小学语文教研员陈晓静老师进行了《谈复习阶段的回顾、强化与拓展》为主题的小学语文学科期末复习培训。培训中，陈老师首先针对期末复习的两种常用方式进行了指导，可以分单元横线推进，也可按项目纵向进行，在时间有限的情况下，老师们可以根据不同班情选择合适的方式。陈老师说，无论采取哪种复习方式，其中都包含了识字写字、课文回顾、语文园地、口语交际、习作等主要板块。每种复习方式的不同板块的复习，我们都需要从回顾、强化与拓展这三个层次进行，才能实现教学与测评的有效衔接，将日常所学与情境化试题进行迁移。同时，回顾、强化与拓展在不同板块侧重点是有所不同的。陈老师以识字写字为例进行了深入讲解，例如，习作需要在回顾的基础上进行强化，可以先让学生将自己以往写过的习作进行温习，再触类旁通进行强化；基础知识板块，老师可以用笔记本记录学生出错点进行重点复习。最后，陈老师还指出，各校的备课组可以大胆尝试“同课同构”的年级组备课方式，凝集集体的力量以达到更好的复习效果。

此次复习研讨活动为全区语文教师如何进行高效的期末复习指明了方向，激励着大家在语文教学的道路上不断探索创新。