李向辉老师作初中数学期末复习培训

2024年12月18日下午，郑东新区初中数学期末复习培训会在郑州市郑东新区文苑学校报告厅召开。会议由郑州市郑东新区基础教育教学研究室初中数学教研员李向辉老师主持，郑东新区全体初中数学教师参与。

李老师从复习计划的制定、复习素材的选择、复习活动的组织、突出问题的突破等进行了多角度、全方位的培训指导。

紧扣课标，精心编制复习计划。计划的编写必须切合学生实际，基于诊断数据，确定计划的重点。教师制定的复习计划要交给学生，并要求学生再按自己的学习实际制定具体复习规划，确定自己的奋进目标。

紧扣教材，系统夯实基础知识。此为复习的第一阶段，首先必须强调学生系统掌握课本上的基础知识和基本技能，过好课本关。对学生提出明确的要求：一是对基本概念、法则、公式、定理不仅要正确叙述，而且要灵活应用;二是对课本后练习题必须逐题过关;三是每章后的复习题带有综合性，要求多数学生必须独立完成，少数困难学生可在老师的指导下完成。

系统整理，提高复习效率。此为复习的第二阶段，要体现教师的主导作用。对初中数学知识加以系统整理，依据基础知识的相互联系及相互转化关系，梳理归类，分部分整理，重新组织，变为系统的条理化的知识结构。

重点跟进，争取最佳效果。此为复习的第三阶段，这个阶段，除了重视课本中的重点章节之外，主要以练习为主，充分发挥学生的主体作用。通常以章节综合习题和系统知识为骨干的综合练习题为主，适当加入模拟练习。对教师来说，这时主要任务是精选素材、落实跟进，精心批改学生完成的练习题，及时讲评，从中查漏补缺，巩固复习成效，达到自我完善的目的。选择的习题要有目的性、典型性和规律性，要有启发性、灵活性和综合性。综合性强且是重点应掌握的题目，要抓住不放，抓出成效。

本次教研活动，指导对复习计划的制定、复习教学实施要领，为今后的复习教学指明了方向，指导大家“复”之有道，“习”之有效。