郑州市第九十四中学王保平老师主持

郑东新区第九十六中学王鑫老师执教《资本主义制度的初步确立——新与旧的辩证思考》

郑州市郑东新区春华教育集团王雪源执教《以棉花的发展来看资本主义世界市场的形成》

郑州市郑东新区河南大学附属学校赵威老师评课

郑州市郑东新区春华教育集团侯志涵老师评课

教研相长，学思并进。为提升课堂教学质量，促进教师间的交流与合作，提升教师的教学水平和专业素养，进一步推动郑东新区历史教育的繁荣发展，2024 年12月16日下午，郑东新区初中历史学科在郑州市郑东新区春华教育集团进行了郑东新区初中历史有效课堂的交流研讨活动。此次活动由郑州市第九十四中学王保平老师主持，八九年级的历史教师参与了本次活动。

活动中，王鑫老师和王雪源老师分别带来了两节精彩纷呈的展示课，赢得了与会老师的阵阵掌声。王鑫老师以《资本主义制度的初步确立——新与旧的辩证思考》为题，通过“革命击碎旧枷锁”、“法制重塑新世界”、“新旧交融共前行”三个环节，将英、法、美资本主义制度确立的历史传统、特点、影响娓娓道来。王老师通过生动的讲解和丰富的史料，引导学生们深入剖析历史事件的来龙去脉，理解资本主义制度确立的必然性和深远影响。学生们在王老师的带领下，仿佛穿越时空，置身于那段波澜壮阔的历史之中，感受着新旧制度交替的震撼与力量。

王雪源老师则以《以棉花的发展来看资本主义世界市场的形成》为题，带来了另一场令人耳目一新的展示课。王老师以棉花产业为切入点，揭示了资本主义世界市场的形成过程。王老师结合丰富的史料和生动的案例，让学生们深刻理解了资本主义世界市场的本质和特征。同时，王老师还引导学生们思考棉花产业的发展对全球经济格局的影响，激发了他们的历史思维和批判性思考能力。

接着，郑州市郑东新区河南大学附属学校赵威老师、郑州市郑东新区春华教育集团侯志涵老师进行了深入而精彩的交流评课。两位评课老师以独到的见解和敏锐的洞察力，对两节展示课给予了高度评价与深刻剖析。赵威老师首先对王鑫老师的设计表示了由衷的赞赏。他指出，王老师通过三个环环相扣、层层递进的环节，引导学生们深入剖析历史事件的本质，有效落实了唯物史观的教学要求。不仅富有启发性，更能够激发学生的历史学习兴趣，培养他们的历史思维能力。侯志涵老师则对王雪源老师通过“棉花”这一小切口来揭示资本主义世界市场形成的教学策略表示了高度认可。她认为，王老师能够从一个看似微不足道的物品出发，抽丝剥茧地揭示出资本主义世界市场的形成过程及其深远影响，这种以小见大的教学方法不仅具有创新性，更能够让学生们在轻松愉快的氛围中掌握历史知识，提升历史素养。

最后，王保平老师进行了活动总结。他强调了扎实、深度的教学对于历史教育的重要性，并鼓励教师们要一起探索小切口展开教学策略，通过深入挖掘历史细节，探索适合的小切口，建构单元大概念。同时，王保平老师还指出，教师们要关注最新的科研动态和社会热点、时政热点，将这些元素融入教学中，使历史课堂更加生动有趣，更加贴近学生的生活实际。希望老师们携手并进，深挖教材，潜心教学、笃行不怠，在追求高质量课堂教学的道路上奋力前行。

郑东新区初中历史有效课堂交流研讨活动的圆满开展，不仅架起了教师间深度交流与合作的桥梁，更显著地提升了教师队伍的教学技艺与专业素养。此次活动在互动与碰撞中激发了教师们新的教学灵感，也激发了大家对高效课堂的无限憧憬与实践热情。相信在全体初中历史教师的携手并进与不懈探索下，不断深化教学改革，创新教学方法，致力于构建更加生动、高效、富有启发性的历史课堂，郑东新区历史教育的明天必将绽放出更加璀璨的光芒。