郑东新区初中英语教师参加课例观摩研讨活动

清华附中郑州学校的杨舒眉老师做课例展示

郑东新区文苑学校的何凯老师做课例展示

杨舒眉老师、何凯老师做课后反思

张思雨老师、吕端妮老师、李京老师、付旭阳老师评课

魏青老师总结发言并做教学指导

为进一步落实新课标，用好新教材，12月2日下午，郑东新区初中英语学科在郑州市郑东新区文苑学校举行了“双新” 背景下课例解读课标教学观摩研讨活动。郑东新区基础教育教学研究室初中英语教研员魏青老师及郑东新区全体初中英语教师参加了此次观摩研讨活动。本次活动分为课例展示、课后反思、教师代表评课和总结提升四个部分。

活动伊始，清华附中郑州学校的杨舒眉老师和郑东新区文苑学校的何凯老师分别做课例展示。杨舒眉老师执教的第一节课来自人教版新教材七年级上册Unit 6 A Day in the Life的语音课。杨老师通过引导学生听读模仿、查找音形关系、自主拼读音节、绕口令练习、梳理句子重音规则到运用所学语音技巧，现场采访同班同学寻找“班级晨时规划之星”，教学活动层层递进，较好地体现了英语学习活动观的理念。何凯老师执教的第二节课是同一单元的听说课。何老师从班级的early bird导入，通过听力输入、阅读理解、语言操练、角色扮演和口语表达五个部分，训练了学生听、看、读、说的能力，充分践行了“学为主体”的教学理念。

随后，两位授课教师分别从教学目标的制定、目标的达成度、教学活动的有效性以及学生的参与度进行课后反思，深刻感悟到教学目标是教学的起点也是终点。

接着，四位教师代表对两位授课教师的课例进行点评。清华附中郑州学校的张思雨老师和郑州市第九十六中学的吕端妮老师都认为杨舒眉老师的课堂情景设置真实，教师坚持学用结合，学生学习扎实，同时张老师提出教师在教学中要关注学生的学习起点，难点要聚焦的建议。郑东新区外国语学校的李京老师和郑东新区文苑学校的付旭阳老师一致认为何老师课践行了单元整体教学的理念，从开头的情景导入到课后的总结升华，有效地将前后课时的学习串联在一起，积极呼应了Section A 版块的引导性问题。

最后，魏青老师结合这两节展示课对本次活动进行总结，并就教学目标的设置、教学活动的实施和课堂教学的评价三个方面反馈了近期教学中存在的问题，鼓励老师们备课上课要整体化、文本解读要深入化、教学知识要结构化、教学活动要层次化、教师引领要宽松化，育人价值要潜移默化。

课例为镜，课标为纲。本次观摩研讨活动为教师们搭建了一个实践课标理念、锻炼自我、展示自我、思维碰撞的平台。我们将继续探索，踔厉奋发，笃行不怠，不断优化英语教学之路，用专业为自己赋能，以实际行动为郑东新区的教育教学谱写新篇章！