培训主题

郑东新区九年制实验学校余梅老师《奇妙的撕纸》第一课时

郑东新区圃田乡中心小学阎嘉昕老师《花儿朵朵》第二课时

郑东新区龙岗小学于荃泉老师《草丛中》

部分教师反思

为有效促进教师间的分享交流、学习借鉴与积极进取，展示教师风采，进一步提高郑东新区美术教师专业素养和教学能力，依据学期初教研计划，2022年12月7日上午，郑东新区美术教研员麻白娟老师主持开展了《郑东新区中小学美术新进教师及青年教师展示课》教研活动，全区中小学200余名美术教师全程参会。

本次教研活动目标为：一是感受新进教师与青年教师的课堂教学。二是分享、学习、交流、借鉴。三是明确定位，找准发展目标，持续发力前行。活动分为观摩展示课、授课教师反思与指导老师点评、全体教师自由分享与交流三个环节。

三位展示授课的分别是入职三个月、两年与三年的青年教师，她们通过自己深入的思考、精心的备课，在课堂上充分展示了自己最优秀的课堂教学风采。

郑东新区九年制实验学校余梅老师《奇妙的撕纸》教学思路清晰，结构合理，依据教材采取由易到难、循序渐进的形式组织教学。从撕纸活动技能学习目标出发，设置小试牛刀一、小试牛刀二环节进行针对性的随堂小练习，让学生练习怎样控制撕纸的方向，并配以视频技巧讲解。同时沉浸式地学习活动进一步让学生抓住事物的形状特点，把握物体外形轮廓，直接整体地撕出物体图形，间接推动学生探索更多造型方法。教学活动形式的多样化，有利于课堂活泼有序，突出情感与兴趣指向，让学生在感知、尝试、欣赏、评价、创作中，大胆去做尽情去玩。

郑东新区圃田乡中心小学阎嘉昕老师的《花儿朵朵》第二课时主要采用分解任务的方式进行教学。从生活中纹样应用入手，强调艺术设计的独一无二以及用途，引起学生兴趣的同时，带入学科知识进行讲解，分别介绍出示了什么是纹样，以及其设计方法等，在课堂中随学随用，开展小练笔、大显身手等环节进行尝试作业，并及时给予评价；还尝试多种评价方式，引导学生在评价老师作品时总结经验。最后回归现实生活，引导学生拓展到生活中其他事物的设计，并将花期引用到学生身上，对他们进行鼓励。

于荃泉老师的《草丛中》展示课教学是观察与想象相结合的课程。基于此，于老师趁周末时间布置了课前探测学情的作业，并通过课前作业了解学生的原认知，引发了学生对草丛情感记忆，激发创作热情，并归纳了学生发现的问题与困惑。线上教学过程中于老师就聚焦问题解决展开的一个个学习活动，精准而有效。特别是在最后课堂小结时，于老师再次回归到学科本质，带领学生欣赏小草的一生，让学生明白美术课堂的价值所在，我们是在用美术的语言去赞美和歌颂生命的姿态。加深学生对世界的认识和生命的体悟。

随后三位授课教师分别进行了课后反思，其三位指导教师也分别进行了点评。接下来全体教师进行了分享交流、自由发言，也同时对各自的建议进行了充分地交换，对三节课中需要进一步商榷、改进的地方做了深入研讨。

最后，麻老师进行总结，她肯定了青年教师的热情、认真、积极的态度，帮助大家梳理了美术活动中要注意的基本问题和教学策略。然后从关注学情、有效对话、学科本质、语言精炼等方面进行指导。并在此基础上对教师提出了新的期盼，明确定位，找准发展目标，持续发力前行。

会议结束后，各位教师将自己上午教研展示课活动的反思、感悟、启发和思考在群内进行分享交流。本次教研活动教师在收获和成长的同时也深受激励。每一位教师需要紧跟时代变化，不断学习、不断研究，明确今后美术课堂的方向。