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刘志凤老师作专题报告
11月4日下午，郑东新区初中数学教材培训跟进会暨评价设计培训会在郑州市第八十四中学举行。省教研员刘志凤老师应邀作专题报告，全区初中数学教师参加了培训。此次培训在前期通识培训的基础上，进一步聚焦教材使用和评价设计两个板块，帮助教师解决新教材实施中的实际问题。
培训中，刘老师结合具体章节，分析了新教材在内容编排、情境、例题和习题设置上的变化。她谈到，教材中的每个栏目都有明确的编写意图，备课时先要弄清楚教材为什么这样排，再考虑怎么教。她建议老师们把教材先“读厚”再“读薄”，先理解编写者的想法，再转化为自己的教学，不能只是把教材当作知识点清单按顺序讲下来。
在评价设计方面，刘老师指出，在设计评价任务时先想清楚“想让学生展现什么”，再考虑“用什么形式”呈现，并引导教师思考该评价任务究竟在考查什么——是运算技能、推理能力，还是用数学解决实际问题的能力。
此外，刘老师还就单元整体教学设计、例题和习题的二次开发、作业分层布置等问题给出了具体做法。
本次培训是郑东新区初中数学教材培训的跟进，后续全区将持续推进新教材的研究工作。
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