郑东新区初中语文学科举行基于学习主题的结构化命题培训会

郑东新区教研室巩凤华老师作《初中语文基于学习主题的结构化命题》专题讲座

为进一步提升初中语文教师命题能力，2024年11月4日，郑东新区初中语文基于学习主题的结构化命题培训会在郑州市郑东新区外国语学校龙翔校区一楼报告厅举行。郑东新区全体初中语文教师齐聚一堂，共同参加培训。

培训伊始，郑东新区基础教育教学研究室初中语文教研员巩凤华老师针对各校各年级命制的测评工具进行了点评，对部分学校在命题上进行的大胆尝试给予了充分肯定，同时也指出了命题中出现的问题，深入剖析了当前初中语文命题的现状与挑战。巩老师指出随着课程标准的深入实施和教育理念的不断更新，传统的命题方式已难以满足教学评价的需求，基于学习主题的结构化命题成为了当前语文教学改革的重要方向。

学习主题是新课标中出现的新概念，巩老师通过大量详实的案例阐释了学习主题的内涵、有关学习主题的不同理解、学习主题的引领作用，着重讲述了语文学科学习主题确立的策略：可借助学习任务群、语文实践活动、教材单元人文主题、统整单元文本共同点确立学习主题，也可以从生活中提炼、从人类的基本问题推导出学习主题。结构性是课程的本质特征，巩老师结合浙江命题深入解析了命题素材的结构化探索，阐释了必备知识的结构化考查、关键能力的结构化考查、课程内容的结构化考查以及核心价值的结构化培育样例。      

此外，培训还针对命题的科学性和规范性进行了详细讲解。从语料选择、题目设置、语料字数、难度设置、试题逻辑、分值分配到答案的制定和评分标准的设置，都进行了深入的分析和指导。巩老师提醒教师们命题是教学评价的关键一环，要充分考虑学生的认知水平和学习内容，遵循教学评一致性原则，实现教考衔接，确保命题的科学、有效。

本次培训内容丰富、针对性强，不仅提升了区域初中语文教师的命题能力，而且为老师们改进教学提供了新的思路。相信在今后的教学中，老师们会将命题思路运用到实际教学中，为初中语文教学评价注入新的活力。