魏青老师主持会议并做作业设计培训

2025年10月27日下午，郑东新区七八年级英语学业质量分析暨作业设计培训会在郑州市第八十四中学召开。本次会议由郑东新区基础教育教学研究室初中英语教研员魏青老师主持，全区初中英语教师参会。

会议第一阶段为教学经验分享环节，三位一线教师结合本校教学实践，分享英语教学与作业设计的典型做法。郑州市第九十六中学的付正宇老师介绍学校七年级教研组以校本“志行案”为核心抓手，紧扣单元教学目标精准把控作业内容、难度与数量，设计分层化、多样化作业，并通过引导学生自主创编作业、搭建个人学习资源库等策略。郑东新区南塘初级中学的雷可心老师以过程性写作教学为核心，分享了解构语篇明晰写作思路，规范写作流程，培养写作习惯，运用三稿进阶法打磨作文质量，引入多元评价强化反馈的教学探索。郑东新区白沙中学的化茹老师聚焦学习潜力生英语写作困境，介绍了学校年级组在中考前通过专项培训帮助潜力生实现从“畏写”到“敢写”的转变，并展示了新一轮教学中持续强化潜力生写作能力培养的具体做法。

会议第二阶段，魏青老师开展七八年级英语学业质量分析与作业设计专题培训。在学业质量分析部分，她结合区域数据，从试题命题特点、典型例题答题情况及日常听课反馈三个维度，深入剖析当前教学中存在的问题，针对性提出从备课、授课到教学反思的具体改进建议。在作业设计专题培训中，魏青老师首先依据国家相关教育政策文件与英语课程标准要求，明确了新课标背景下初中英语作业的功能定位与设计标准。随后结合区域内英语作业设计现状，魏老师提出三点优化方向：一是丰富作业类型，构建“听、说、读、看、写”一体化作业任务体系，覆盖语言能力各维度；二是推行分层作业设计，根据学生学情差异设计基础型、提升型、拓展型作业，确保每个学生都能在作业完成中体验学习成功；三是推进单元整体作业与项目化作业设计，引导学生在完成作业过程中实现知识的整合与迁移。

“风好正是扬帆时，策马扬鞭再奋蹄”。此次培训会为全区英语教学明晰了改进方向、提供了实践路径。接下来，郑东新区初中英语教师将以质量分析为指引破解教学难题，以作业优化为抓手培育学生核心素养，深耕课堂、创新实践，推动区域英语教学质量再上新台阶。