郑东新区召开小学英语新教材培训观摩研讨暨学业质量分析会

春华学校潘博雅老师和聚源路小学教育集团通泰校区方丽芸老师做主题报告

郑东新区云台小学吕聪聪老师做示范课

吕聪聪老师说课、众意路小学潘娜老师点评

郑东新区基础教育教学研究室小学英语教研员李硕做微讲座

为确保新学期我区小学英语教学教研工作起好步、开好局、谋好篇，帮助教师把握和使用新教材，2024年9月11日下午，郑东新区小学英语新教材培训观摩研讨暨学业质量分析会于众意路小学举行。我区一、三、五年级英语教师参加会议。

会议第一部分，首先由郑东新区春华学校潘博雅老师作《落实新课标，用好新教材》主题报告。潘老师立足新课标，全面详细介绍了新教材的变化，梳理了教材内部的逻辑关系，以“Essential question”为抓手，在核心问题的引领下为大家解读新教材中不同板块的语用功能及意义导向，为老师们使用新教材提出了具体可行的建议。接着，郑东新区聚源路小学教育集团通泰校区方丽芸老师以《新教材的那些事》为主题，为老师们深入剖析新旧教材的异同、能力侧重点，明确新教材的难度。不仅分享了分课时建议，还以综合评价为切入点分析如何践行教学评一体化设计，提供新颖的教学角度，传授切实可行的操作方法。

会议第二部分，由郑东新区云台小学吕聪聪老师带来新教材三年级上册Unit 1 Making friends B let’s talk课例展示。吕老师用一节示范课，解读新课标的课程理念，其精彩的教学设计和教学过程赢得了现场教师的广泛赞誉。吕老师巧妙运用英语学习活动观激发学生的兴趣和积极性，设计了一系列富有趣味性又充满互动性的教学活动。注重培养学生的自主学习能力、合作精神和高阶思维能力，促进学生核心语言的内化，发挥语篇内容的育人功能。在课堂中她引导学生借助语言支架和已生成的思维导图，体会分享更多好朋友之间相处方式，学生通过分析、应用、阐述等方式将核心语言进行有效的实践，从文本走向真实生活，发展语用能力，用实例示范了“教—学—评”一体化设计和英语学科实践。接着郑东新区众意路小学英语组长潘娜老师结合与吕老师一起备课、磨课的经历，对吕老师本次授课点评。她高度评价吕老师的课堂，松弛活泼、内容丰富、导向明确，注重学生发散性思维的引导。这堂课很好呈现了新课标的改革方向、新教材的编写理念，践行了英语学科实践，发展了学生高阶思维能力。吕老师运用大概念，引领学生进行知识的结构化梳理，使零碎的知识绾结为一个整体。

会议第三部分，郑东新区基础教育教学研究室小学英语教研员李硕做质量分析和微讲座。李老师首先对上学期学情调研总体情况进行数据分析。接着对学情调研中的典型例题进行解读，明确提升教学质量的思路和具体的教学建议。最后，李老师立足新课标新教材，从教师、学生、评价三个方面以如何提升学习效果为主题做微讲座。李老师指出通过课程教学发展学生的核心素养，教师要坚持立德树人，落实党和国家教育宏伟蓝图，一步步把“路线图”转变为“设计图”，再变成“产品”，以“学为中心”撬动基础教育高质量发展。教师要从更多地关注“教”转向更多地研究学生的“学”，将传统的填鸭式教育转变为深度学习，发展学生的高阶思维，引导学生从学会做题到学会做事、做人，注重“教学评”一体化。

“一教一沉淀，一研一突破”。新学期，新征程，全体小英教师将凝心聚力，在教研的道路上砥砺前行，继续在实践中思考，在思考中探索，在探索中反思，奋楫扬帆再出发。