郑东新区召开2024-2025学年教学教研工作会

会议现场

中小学音乐教研员邓洁琼老师做体音美学科质量分析

小学英语教研员谢俊老师做小学质量分析

中学数学教研员李向辉老师做初中质量分析

教研室副主任张金龙反馈各中小学校领导听评课情况

教研室副主任皇甫丽敏反馈开学调研情况

教研室党支部书记郭文祥解读教学教研工作指导意见

郑东新区教育文化体育局党委委员乔健总结安排部署本学期重点工作

秋风送爽，丹桂飘香。为深入学习贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，落实立德树人根本任务，全面提升教育教学质量，2024年9月11日上午，郑东新区召开2024—2025学年教学教研工作会。来自全区中小学的校长、教学校长、教务主任200余人参会。会议由郑东新区教育文化体育局党委委员乔健主持。

首先，由郑东新区基础教育教学研究室音乐教研员邓洁琼、小学英语教研员谢俊、中学数学教研员李向辉分别作体育美育学情调研、小学学情调研、中学学情调研质量分析报告。三位教研员结合日常教学视导、学情调研情况等进行细致剖析，为学校的教学质量精准“画像”；并从课程建设、课堂改进、教师发展、教学管理等方面提出合理化建议。

接着，郑东新区基础教育教学研究室副主任张金龙反馈各中小学校领导听评课情况。一年来，郑东新区中小学领导能够按照教文体局要求深入教学一线，积极参加听评课和校本教研活动，在常抓教学常规、夯实教学管理方面取得了良好成效。

郑东新区基础教育教学研究室副主任皇甫丽敏从学校课程开设、教学管理、教师备课、课堂教学、学生学习、教师发展等方面对开学初教学视导情况进行反馈，并建议各校开齐开足国家课程，整合课程资源，强化集体备课，规范课堂教学、改进教学方式，全面深化基础教育课程改革。

然后，郑东新区基础教育教学研究室党支部书记郭文祥对《郑州市郑东新区基础教育教学研究室2024—2025学年教学教研工作指导意见》进行解读。郭书记从“一条主线、五个生态、二十项重点任务”详细阐述了本学年郑东新区教学教研工作思路及主要工作任务。

最后，郑东新区教育文化体育局党委委员乔健对本次会议进行总结。她指出，各校要持续加强课程方案校本化实施，依据《义务教育课程方案》和《河南省义务教育课程实施办法》，立足学校育人目标、办学特色和学生发展需求，综合分析课程资源和办学条件，升级优化学校课程实施方案，构建课程结构完整、发展层次递进、“五育”并举的学校课程体系；要持续推进教与学方式变革，准确把握和认真落实学科课程标准，以教学方式变革为抓手，以学生核心素养发展为核心，以课堂教学为主阵地，深化教与学方式的转变，积极构建学为中心的课堂教学形态。要持续深化教育评价改革，树立正确的质量评价观，充分发挥评价的导向、诊断、改进和激励作用，改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价，引导教学回归课标、回归课堂、回归育人。她希望大家高处站位、深处扎根、远处着眼、实处用力，以饱满的热情、务实的态度和创新的行动投入到新学年的教育教学工作中去，为提高区域教育教学质量、办好人民的满意的教育作出应有的努力和贡献。

本次会议，总结和分析了郑东新区的教育教学的优势和问题，明确了郑东新区新学年教学教研的工作思路和重点任务，为新学期教学教研工作的顺利开展打下了坚实的基础。