郑东新区基础教育教学研究室郭文祥书记讲话

云台小学王旭梦老师进行课例展示

为全面落实立德树人根本任务，深化“绿色点亮生活，健康护佑生命”课程建设与劳动教育实践，2025年5月29日上午，“绿色点亮生活，健康护佑生命”课程深化共研活动暨“小习惯撬动大未来”劳动习惯养成教育经验分享活动在郑东新区云台小学举行，全区160余名劳动教育负责人及骨干教师组成的参观团走进该校，开启一场兼具体验感与教育价值的实践教育观摩活动。

参观团首先踏入花园式校园，先后参观“织云农场”“连翘园”“牡丹园”及“勤耕园”等户外园区，这些园区不仅是学生亲近自然、实践劳动的生动课堂，更通过场景化设计与沉浸式体验，展现了劳动教育与绿色健康教育课程的深度融合。随后，众人走进劳动教室与木工社团。劳动教室里陈列着各类工具和学生手工作品，木工社团内，学生在老师指导下专注制作小物件，将传统木工技艺融入劳动教育的实践获得了参观者的一致好评。最后，嘉宾参与香囊制作，品尝自制中医药茶品，在农事文化展中感受农耕文化的传承，充分领略学校劳动教育与文化、知识融合的创新成果。

交流活动伊始，郑东新区基础教育教学研究室副主任张金龙阐明活动聚焦课程深化与劳动习惯养成的重要意义，强调其对学生全面发展的关键作用。在课程深化共研环节，云台小学教务主任安冬以《云缕织就生态底色，台基筑牢健康未来》为主题，解读学校“绿健”课程体系构建中的创新实践，分享生态理念与健康教育融合的课程设计思路与实施策略；云台小学王旭梦老师带来的“绿健”课程“植物微景观DIY活动”课例展示，引导学生在动手设计制作中掌握植物养护技巧、培养环保意识与审美能力。

在劳动习惯养成教育经验分享环节，郑东新区艺术小学深植中原农耕文明，以“艺立方”课程体系为核心构建“四阶递进”实践课程链，实现劳动教育从技能习得到品格塑造的升华；郑东新区外国语教育集团龙翔校区以《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》为指引，确立“以劳润心，以行育人”核心理念，制定分年级、分阶段的劳动习惯培养体系并加强家庭劳动指导；郑东新区龙腾小学秉持“向文化扎根，向世界生长”理念，构建“以劳育人知行合一”立体化劳动教育体系，依托多元场景淬炼学生劳动习惯与责任担当。

郑东新区基础教育教学研究室党支部书记郭文祥在总结发言中，肯定了各学校在“绿健”课程建设与劳动习惯养成教育方面的积极探索与成效，并针对课程实施与劳动教育深化路径进行专业指导。他强调应整合资源、创新形式，推动绿色健康课程与劳动教育走深走实，指出教育是慢的艺术，教育工作者需以长远眼光和务实态度推进教育改革，以课程深度夯实成长根基，用劳动实践培育教育初心，共同推动“五育并举”在郑东新区教育领域扎实落地。

未来，郑东新区将持续深化教育教学改革，同步推进课程建设与劳动教育的创新发展，让学生在实践淬炼中培育劳动品格、提升综合素质，为培养德智体美劳全面发展的时代新人奠定坚实基础。