崔晓蔓老师执教《数学广角推理》

祝孔莹老师执教《鸽巢问题》

苏晓妮老师执教《问题解决复习课》

如慧娟老师执教《图形的运动复习课》

谢蕾蕾老师点评总结

陈莉老师点评总结

参会教师认真学习

“五月榴花照眼明，枝间时见子初成。”为深入引领课堂教学改革、促进教师专业发展，郑东新区基础教育教学研究室精心打造“新秀杯”青年教师素养展评和“如意杯”中青年教师优质课展评活动。经过校内选拔、区级视频课初选、笔试、现场授课环节，最终评选确定“双杯赛”一、二等奖奖项。

2024年5月22日上午，“新秀杯”“如意杯”小学数学优质课展评活动在郑东新区心怡路小学举行，本次活动共四节课例。郑东新区基础教育教学研究室小学数学学科教研员陈莉老师、谢蕾蕾老师和全区各校小学数学教师代表参加此次活动。

第一节是由郑东新区永昌小学崔晓嫚老师带来的二年级下册《数学广角推理》。崔老师的课堂由猜一猜小游戏导入，启发学生细致观察、大胆猜测，不仅激发了学生对推理的好奇心和求知欲，还让学生初步了解了推理的概念。接着，学生在一个个具体情境中开启了独立思考、交流展示、动手操作的快乐学习之旅，体验推理过程，总结推理方法。在最后设计小游戏的环节中，孩子们发挥小组合作力量，展开头脑风暴式的激烈讨论，分工协作，精彩汇报。本节课，学生在实践中初步形成推理意识，掌握推理方法，形成数学的表达与交流能力，发展应用意识与实践能力。

第二节是由郑东新区蒲公英小学祝孔莹老师带来的六年级下册《鸽巢问题》。祝老师采用扑克牌游戏导入新课，先出示鸽巢问题的基础模型例1，渗透化难为易的数学思想，通过组内探究活动引导学生通过画图枚举、说理假设、反证等方法验证结果，训练了学生的思维，提升了学生的表达能力。接着借助分书活动探究出鸽巢问题的一般模型，引导学生学会动手验证、画图、说理、列算式等解决问题的方法，体会模型思想、锻炼推理能力，同时课堂适时渗透数学文化，促进了核心素养的达成。

第三节是由郑东新区外国语学校苏小妮老师带来的六年级下册复习课《解决实际问题》，课堂伊始，苏老师引导学生进行头脑风暴，根据两个班级的人数这两个常量，激发学生提出多样的数学问题，并快速解决。接着探究解决分数乘、除法问题的关键点，沟通分数、百分数的关系，建立分数和比的联系。课堂上打通分数除法问题解决方法和乘法问题之间的联系，引导学生梳理解决问题的策略，并应用到实际生活中。整节课围绕学生“发现、提出、分析、解决问题”展开，激发了学生学习数学的积极性，提升学生的四能，指向学生数学课程核心素养水平的提高。

第四节是由郑东新区心怡路小学茹慧娟老师带来的六年级下册复习课《图形的运动》。本节课以“探纹样之美，寻数学之趣”为情景主题，在多彩的纹样中复习了平移、旋转、轴对称、图形的放大与缩小的图形运动知识，感受了图形运动之美。课堂中教师充分践行教、学、评一体化，通过还原海棠纹图案拼图、走进中国美学灯笼纹、智勇大闯关等任务活动，培养了学生的思维能力、语言表达能力和应用能力，充分体现了学生的主体性。最后通过揭示图形运动的本质“点动成线、线动成面、面动成体”，对本节课进行了总结与升华，让学生一方面感受到了数学的价值与魅力，另一方面感受到了中华优秀的传统文化，育人价值得以充分体现。

教育需要实践者，更需要领航人，展示结束后，郑东新区基础教育教学研究室小学数学教研员谢蕾蕾老师对“新秀杯”的课例进行总结，谢老师对“新秀杯”的两节精彩课例给予了充分的肯定，数学课堂就要呈现从低年级到高年级核心素养培养方面的延续和生长，授课教师课堂上的多次追问促进了学生思考、思维能力的拓展，做到了在激趣说理中理解新知、在方法渗透中归纳原理、在追问操作中建构模型。

最后由郑东新区基础教育教学研究室小学数学教研员陈莉老师对本次活动进行总结。陈老师对四节课给予了高度评价，指出数学学科育人价值是以培养学生正确人生观、价值观、世界观为根本目标，通过抽象、推理和建模等数学活动，实现学生数学思维由低阶向高阶发展，促进学生树立数学高阶思维意识，发展学生数学高阶思维能力，最终帮助学生形成数学高阶思维品质。

一场活动，一次经历，一种领悟。本次优质课比赛为教师们搭建了一个挖掘潜能、展示风采、超越自我的平台，有效地促进了教师专业素养和教育教学能力的提升。愿老师们在教研路上，一路研磨，一路前行，一路成长。