郑东新区生物学科召开八年级一测质量分析暨复习研讨会

人间四月芳菲盛，满目春韵意盎然。2025年4月16日下午，郑东新区生物学科八年级一测质量分析暨复习研讨会在河南大学附属学校举行。东区全体八年级生物教师齐聚一堂，共研教学提质之策，共商复习备考之计。

会议伊始，郑东新区基础教育教学研究室教研员崔芳老师进行质量分析报告。她首先呈现了本次测试的整体数据概况，依托详实的分数段分布、平均分及三率等多维度数据，深入解读试题结构特点——既聚焦核心概念考查，又注重科学思维与实践能力的双重导向。针对学生作答中暴露的典型问题，崔老师提出了靶向性强的复习建议，为后续教学精准锚定改进方向。

在经验交流环节，郑州市第九十六中学吴永梅老师、郑东新区春华学校吴佳艺老师、郑东新区外国语学校王洋老师、清华附中郑州学校郑恒星老师、上海师范大学附属郑州启佳学校郭春爱老师分别聚焦“精准教研、高效课堂、素养落地、作业设计”等主题，分享各具特色的复习实践探索。各位老师在交流中形成共识：精准教研是提质增效的“动力引擎”，深耕课堂是筑牢根基的“核心载体”，厚植素养是育人育才的“根本航标”，优化作业是落实成效的“关键路径”，引发与会教师的深度共鸣。

河南大学附属学校范玉竹老师带来《核心素养导向的初中生物学单元作业设计》专题分享。她从义务教育阶段的作业文件出发，系统解读“单元作业”的内涵特征——强调以核心素养为导向，以单元主题为统摄，以能力进阶为逻辑。结合荣获的省级优秀作业设计案例《微生物交友记》，范老师展示了“学情诊断定靶向、目标分解筑框架、任务设计创情境、评价体系促闭环" 的设计路径，尤其强调通过跨课时作业衔接、实践类作业开发、分层作业实施等策略，让作业真正成为课堂教学的延伸拓展与素养培育的重要载体。

“行至半山不停步，船到中流当奋楫。”最后，崔芳老师强调，老师们要将“精准教研”落实到教学全过程，在课堂中践行“教-学-评”一体化，在作业设计中体现“基础性与发展性并重”，在复习备考中把握“知识逻辑与认知规律”的有机统一。以“双减”政策为指引，以学科素养培育为己任，在教育教学的征途上永葆精耕细作的匠心、与时俱进的创新、追求卓越的恒心，共同谱写东区生物教学的新篇章。