郑东新区春华学校王越琳老师复习课展示

郑东新区地理教研员李慧芳进行质量分析及备考指导

与会教师认真评课

2024年4月15日下午，郑东新区初中地理第一次适应性测试质量分析暨复习备考会在郑州市郑东新区春华学校召开。会议由郑东新区基础教育教学研究室地理教研员李慧芳主持，郑东新区八年级全体地理教师参加了此次会议。

会议伊始，郑州市郑东新区春华学校王越琳老师进行《世界的气候：一方水土，一方屋》复习课展示。王老师依据课标要求和学情基础，通过“武汉建筑科技馆世界各地传统民居云研学”情境贯穿，设计了“寻民居位置 晓分布规律”“观民居特点 述气候特征”“辨民居差异 析影响因素”三个环节，引导学生在真实情境的问题任务驱动中完成气候模块知识的回顾和学习方法的总结，践行了教学评一致性理念。初中地理阶段气候模块概念多、图表多、分析多，属于中考的高频考点也是公认的教学难点，本节课聚焦传统民居分布的情境，小切口深挖掘，设计逻辑关系梯度递进的三个问题任务，层次分明、任务清晰，强化了学生对气候分布规律的认识和读图技能的掌握，也提升了学生的地理学科素养。

接着，郑东新区地理教研员李慧芳做2024年郑东新区初中地理中招第一次适应性测试质量分析报告，她从试题特点、数据呈现、存在问题、教学建议四个方面展开阐述。李老师依据本次测试数据并结合日常观课，从教师层面和学生层面分析教和学中存在的问题，提出了以中考试题为导向，创新课堂教学，提高课堂实效；渗透地理学科学习方法，注重对学生学习能力的培养，借助综合思维，深化区域认知；关注传统文化、关注时事热点，注重平时积累的教学建议。

最后，与会教师对王越琳老师的课例进行认真评课，在肯定王老师上课的亮点外，也中肯地提出一些教学改进建议：一是课堂节奏偏快，应该考虑整体学情，适当减档减速；二是多留白给学生，创设平台给予学生展示的机会；三是优化评价题目设计，增加课堂训练综合题思维含量，促进学生高阶思维发展。

教研促教学，聚力谱新篇。本次教研活动使与会教师更加明确了中考方向，领悟了教学中的问题和不足，对复习课的教学有了更深层次的认识，为大家今后的复习课教学及研究指明了方向，为打造以学生为主体的高效复习课堂、切实提高课堂复习效率起到了积极的推动作用。