谢俊老师在文苑学校举行一三年级质量分析暨学科工作会

为精准把握全区小学英语一、三年级教学现状，剖析教学痛点、提炼优秀经验，规划新学期英语学科教学与教研工作，切实提升小学英语教学质量。2026年3月18日下午，郑东新区2025-2026学年下学期小学英语质量分析暨学科工作会（一、三年级专场）在文苑学校顺利召开。郑东新区小学一、三年级全体英语教师齐聚一堂，共研教学策略，共商育人路径。

会议伊始，三年级专场质量分析交流环节有序开展。来自全区14所学校的优秀班级英语教师依次进行经验分享，立足班级教学实践，系统梳理、深度提炼了在日常教学策略优化、学科常规管理等方面的成功做法与实效经验，为参会教师提供了可借鉴、可复制的教学范例。针对上学期期末测试中三年级阅读与书写大题，教师们聚焦学生答题核心问题，精准剖析失分原因、梳理共性短板，并结合教学实际提出针对性强、切实可行的改进措施，助力破解阅读与书写教学难题。同时，老师们围绕学校自命题典型题型，深入探讨命题对日常教学的反拨作用，明确以科学命题为导向，优化教学内容、改进教学方法的实践路径，实现“以考促教、以考促学”。随后，现场交流互动环节氛围热烈。来自8所学校的教师代表立足教学视角，对前期分享内容进行精准点评，结合自身教学困惑与参会教师展开深入研讨，通过答疑解惑、经验互换、思维碰撞，切实解决一线教学中的实际问题，凝聚教学共识。

紧接着，郑东新区基础教育教学研究室谢俊老师对三年级英语教学质量进行全面分析。通过翔实数据客观呈现全区三年级学生答题情况，清晰梳理学校自命题中存在的问题，精准诊断学生知识掌握、能力培养等方面的薄弱环节，并从教学实施、命题优化、习惯培养等维度，提出具体、务实的教学建议，为后续三年级英语教学指明方向。

会议最后，教研员围绕新学期学科重点工作展开部署，细致解读义务教育英语课程标准的最新变化，帮助教师精准把握课标要求、更新教学理念；明确本学期英语作业库的优化调整内容，强调作业设计的基础性、层次性与实践性；同时全面安排本学期英语教研工作，明确教研主题、活动安排与实施要求，推动全区小学英语教研工作走深走实。

此次会议的召开，既是对上学期小学英语一、三年级教学工作的全面复盘与总结，更是对新学期教学工作的精准规划与部署。参会教师纷纷表示，将以此次会议为契机，认真吸收会议成果，立足课堂、深耕教学，对标课标要求、补齐教学短板，不断优化教学策略、提升育人实效，全力推动郑东新区小学英语教学质量再上新台阶！