郑东新区外国语学校杜洁老师进行微课展示

郑东新区教研室心理健康教育教研员王娟点评总结

认识自我是心灵成长的起点，一体化教研是心育提质的路径。2026年2月3日下午，郑东新区小初高“认识自我”主题一体化微课展示交流活动在郑东新区未成年人心理辅导中心举行，郑东新区教研室心理健康教育学科教研员王娟老师、一体化教研核心成员及8个教研片区长齐聚一堂，以课为媒、以研促教，共探小初高心育一体化的实践路径，为青少年心灵成长筑牢专业根基。

活动伊始，王娟老师带领全体参会人员回顾了郑东新区心理健康教育一体化教研的推进历程与规划布局，并对下一阶段的重点工作进行了简明清晰的部署。她强调，贯通小初高各学段的心育课程与教研体系，是深化心理健康教育内涵、服务学生终身发展的重要基石，期望通过持续深入的研讨与实践，真正实现心育工作的科学衔接与协同增效。

接下来的微课展示环节成为本次活动的核心亮点，小初高12个年级的教师代表依次呈现了“认识自我”主题微课。从小学阶段趣味化的自我探索游戏，到初中阶段贴合青春期特点的自我认知引导，再到高中阶段深度的自我价值探寻，12节微课紧扣学段学情、贴合学科特性，活动设计精巧新颖、课堂互动生动鲜活，将“认识自我”的心理内核与各年级学生的成长需求深度融合。

展示结束后，王娟老师结合每节微课的设计思路、课堂实施与心育目标达成情况进行精准点评，参会教师围绕微课设计中的亮点与优化方向展开热烈研讨，在思维碰撞中深化对“认识自我”主题课程的理解，有效提升了跨学段心育课程的设计与实施能力。

心育之路，步履不停；以研赋能，向心而行。本次“认识自我”主题一体化微课展示交流活动，既是郑东新区小初高心理健康教育一体化教研成果的一次集中展示，也是区域心育工作者专业成长的一次深度赋能。下一步，郑东新区将以此次活动为契机，持续深化心理健康教育一体化教研机制，深耕课堂、精研课程、凝心聚力，让每一节心育课都成为学生认识自我、接纳自我、成就自我的温暖支点，为辖区青少年的心理健康成长保驾护航，让心育之花在郑东校园绚丽绽放。