郑东新区初中道德与法治教研员蒋树立老师做质量分析暨安排学科工作计划

郑州市第八十六中学刘亚晶老师做《读本》教学经验分享

郑东新区河南大学附属学校韩冰老师做培优补弱经验分享

郑东新区春华学校缑婉如老师做校本教研和复习经验分享

郑东新区初中道德与法治教师认真聆听

春寒料峭聚合力，精准把脉启新程。为确保新学期道德与法治学科教学与教研工作有序开展，提升教育教学质量，2025年2月24日下午，郑东新区2024-2025学年上学期初中道德与法治学科期末学情调研分析暨学科工作会在郑州市第八十四中学一楼报告厅召开。时值新学期启航之际，郑东新区全体初中道德与法治教师齐聚一堂，围绕优秀教师经验分享、质量分析以及新学期规划展开研讨。

活动伊始，三位教师进行了经验交流。郑州市第八十六中学刘亚晶老师主要分享了关于《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》的复习经验，在分析《读本》的主要内容，整体把握单元框架的基础上，提出了五维策略实施计划，从三阶阅读、专题突破、知识建构、真题溯源到靶向训练，为《读本》教学提供了”理论具象化——知识结构化——训练体系化“的解决方案。郑东新区河南大学附属学校韩冰老师以《新雨润苗 且行且思——教海初航札记》为题，向我们介绍了“动态分层+真实情境+多元评价”的培优补弱新模式。基于学生学习状态动态分组，课前运用多样有趣的提问方式巩固知识，课中采用生活化案例解析和大情境教学提高学生的课堂参与度，课后通过思维导图和单元复习策略构建知识体系，作业实行ABC三级难度划分的评级体系，为破解大班额背景下个性化教学提供了鲜活样本。郑东新区春华学校缑婉如老师以《勤研以善教 聚力而前行》为主题，从校本教研方面提供了宝贵的经验。春华学校在校本教研中实行“三定三有四统一”集体备课制度，开发中考导向，素养提升的《核心金句手册》《题型专题练习》《热点专题库》等学程案校本作业；课堂教学中利用候课时间强化速记，嵌入随堂背诵检测，依托近五年真题进行深度讲评，打造了“教研机制革新—资源系统开发—教学过程优化”的校本教研实践体系，为老师们提供了新的思路和方向。

最后，初中道德与法治教研员蒋树立老师针对七年级、八年级、九年级的期末学情调研进行分析，从各年级的数据中深入分析存在的问题并给出针对性的教学建议。第一，加强校本教研。研究课标要求，把握中招命题评价的方向；进行大单元情境式教学，编辑单元复习学历案；坚持跨学科教学。开发教学资源，整理时政和情境案例。加强培优补弱，先能管住课堂纪律，筑牢核心知识，建立培优补弱档案。第二，基于问题解决的课堂教学。对于学生知识不牢和方法欠缺等不同的问题要采取针对性的教学措施，课堂尤其要注意避免讲的多练的少，强调在侯课、讨论、分享、练习时坚决不站讲台；第三，做好中招复习备考工作。做好规划；精选和编辑好学案和试卷，合理利用好备考资料；积极参加各种复习备考会议，学习复习备考的经验，提高命题能力。这些建议提高了道德与法治教学的针对性和实效性，使老师们受益匪浅，新学期的教学工作更加有的放矢。

深耕厚植育新苗，奋楫扬帆正当时。本次教研会以”经验共享+数据导航”双轮驱动，构建起”诊断-改进-提升”的教研闭环，为郑东新区道德与法治学科发展标注新坐标。道德与法治教师们将深入践行”强教研、优课堂、精备考”的行动纲领，以”立德树人”为根本，以”素养导向”为内核，持续在新时代思政教育的沃土上精耕细作，促进郑东新区道德与法治学科教育教学质量迈上新的台阶。