师德随笔
守教育初心  正师德之风
郑州市郑东新区普惠路第一幼儿园  刘一丹

习近平总书记强调要办好学前教育,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育,把教育事业推到了前所未有的高度,让全体教育人为之振奋,而我,恰好就是一名教育者……每当提起幼儿教师,有人也许淡淡一笑,不以为然,认为就是带孩儿玩玩儿嘛,简简单单,轻轻松松。然而,在我心目中,幼儿教师是一杯水,清纯洁净; 幼儿教师像一颗星, 带来光明;如果有人问我: 你爱自己的职业吗? 我会毫不犹豫的回答: 我非常热爱幼儿教师这一光荣职业!

一直以来我都很庆幸自己能成为一名幼儿教师,在这里有以身作则、关怀备至的园领导;有情同手足、并肩作战的姐妹们;还有一群活波可爱、天真无邪的孩子们。是领导的信任与鼓励让我的潜能得到充分发挥,是姐妹们的支持与帮助让我的工作得心应手,是孩子们的欢声和笑语让我的人生其乐无穷,我的生命也因作为幼儿教师而鲜亮、精彩。

一、 蹲下来——与幼儿保持相同的生理高度

我们将幼儿真正当作我们的“小朋友”,用朋友的身份和幼儿交流情感和看法,倾听小朋友的意见,蹲下来与幼儿交流,让幼儿感觉与教师处于平等的位置。同时也让幼儿感觉老师重视他,感觉到老师的关爱。记得有一次我们午饭后,我带着孩子们一起到了小菜园散步,我们每一个班级在菜园中都种植了不同的蔬菜,孩子发现了一棵果树上长了好多梨。这个时候,我就让孩子观察梨的成长,有的露出了一个“大大的脑袋”、有的露出了“黄黄的脸蛋”、有的已经露出了“圆圆的身体”。当我穿梭孩子们中间时,时不时地有孩子热情地邀请我加入到他们的观察队伍中去。每次笑着回答道:“好的好的,你们先去观察,我等一下来。”我嘴巴说着“好的”,但我的脚还是去了其他地方,其实,这时孩子们会感到失望,在他们略带失望的眼神中,我意识到自己的回答中敷衍的成分很明显,连孩子都感觉到了。那我应该怎么样较好地融入到孩子们队伍中去,成为孩子们的好朋友呢?

陶行知先生曾经说过一句话:“忘记你们的年龄,变个十足的小孩子,便有惊人的奇迹出现。”那么,此时此刻我就应该忘记自己的年龄,忘记自己的身份,加入孩子的队伍中去,让我也成为一个小孩子,蹲下来跟他们一起做朋友吧。于是,我就蹲下来和孩子们一起展开了讨论。“你看,我看到了一个大大胖胖的梨,我要给这个梨取一个好听的名字。”“我们就叫它胖胖吧。”“丹丹老师,你看!那里有个很小很小的,我就叫它小小。”“有些还没有长出来。”“对对,小梨害羞,藏进去了呢。”“那我们过几天再来吧!”当孩子发现我与他们一起观察时,一开始在小菜园不知道观察什么的孩子也一起蹲下来与我们一起讨论了,孩子们讨论的话题更加激烈了。事实证明了当我蹲下来与孩子们一起观察梨要比之前让孩子们自己观察讨论要好很多。孩子们喜欢与老师做朋友,有些孩子不是害怕老师,而是不知道怎么来与老师做朋友,所以让我们“蹲下来”走进孩子的世界,用爱与孩子做“好朋友”。

二、 蹲下来——与幼儿保持相同的心理高度

我在组织教学活动时,经常会出现各种各样的情况:当我有提问的时候,能够举手积极发言的就只有那么几个孩子,另一些孩子,“事不关己,高高挂起”的样子,还有一些孩子窃窃私语、嘻嘻哈哈,各种各样的小动作。为什么会出现这种情况呢?是因为回答不出来老师的问题,还是本身上课就不够专注,这引发了我的思考。经过一段时间的观察与学习,我逐渐发现了这些问题的原因所在。于是,我稍微改变了我的教学活动方式,对那些东张西望做小动作的小朋友,我会走到他身旁蹲下来,握着他的小手说:“老师一看你就是个懂事的好孩子,上课小眼睛要盯着老师,你的眼睛就会变得更亮更大”,他见我和他说话,也认真的回应我:“老师,我知道了,我会乖乖的”;对于注意力不集中的孩子,我会换一换位置,请小朋友去当小老师,我坐在孩子们的位置去聆听他们的声音。渐渐地,和孩子们之间的距离拉近了,也收获到不一样的效果。

三、 蹲下来——为幼儿搭建进步的成长阶梯

班级有调皮,爱哭,甚至爱动手打人的小朋友时,我第一时间是非常苦恼的,但是我需要蹲下来好好的引导、分析、解决。上一刻生气无助,下一刻,当你蹲下来真心交谈,你会发现事情没有那么糟糕,带来的效果也是很神奇的。也许是孩子童趣的声音和可爱的小脸蛋融化了我的内心,让我更愿意去帮助小可爱。还比如说,有的小朋友做事、吃饭都非常慢,其他小朋友都已经吃饭了,他还没有洗手。有的小朋友站队的时候也慢吞吞的,别人都要出发了,他还没有走出教室,面对种种情况,多次提醒没有太大的改变,后来我蹲下来和孩子讲一讲,抱一抱,加油鼓励,我发现竟然有所进步。对于孩子的进步给予表扬。孩子也愿意和我成为真正的好朋友。

作为一名基层教育者, 我的岗位是最平凡、最普通的,但是我深知自己肩上的责任重大,因为每个孩子不仅是父母手心里的宝,更是国家未来的希望,在孩子们这张纯洁的白纸上,我们要竭尽全力为他们染好底色,努力为他们打造一个完美的起点。同时,我也清醒的认识到自己的一言一行、一举一动都会给孩子带来潜移默化的影响,因此在今后的工作中,我要更加注意自己的言行举止,力争做到为人师表、率先垂范,未来的日子里,我会和我的同伴们一起团结互助, 一起用半边天的力量共同撑起孩子们心中那片灿烂的天空。


发布日期:2024-05-13