师德随笔
用青春坚守 用爱心奉献
郑州市郑东新区杨桥娄庄小学 闫新敏

有一种美丽来自奉献,有一种忠诚来自坚守。

时光荏苒,转眼间我已在农村基础教育岗位上工作了24年。从教24年,当了24年的班主任。在这24年日复一日的平凡岁月中,我和所有娄小老师一样勤勤恳恳、默默奉献,凭着对教育事业的追求和对学生的热爱,我们在三尺讲台上留下了青春的脚印,用爱心和奉献成就我们美丽的人生。

一、 跨科教学,挑战自我

2000年8月,从郑州师范美术专业毕业的我被分配到家乡小学任教。因学校师资力量紧缺,美术专业的我开始从事语文教学,并担任班主任工作,就一干就是22年。在我的语文课堂上,我经常跨学科教学,板书写着写着就图文结合了,语文课上着上着就上成美术课了。一些绘画技巧、构图方法被孩子们应用到手抄报中,一幅比一幅精美生动。看着孩子们文学与艺术的完美结合,自豪之情油然而生。 曾有老师调侃我说:“你是语文教师中美术最好的,又是美术教师中语文最好的!”

2023年由于学校整合资源,语文教学的我又开始从事书法教学,这对我来说又是一个新的挑战。没有教科书,没有教参,学生没有书法基础,那就一切从新开始。结合校情、学情,我从基本笔画教起,为了让学生掌握书写技巧,我查阅大量资料,认真备课,利用图片、视频、示范演示、口诀记忆等方式让学生直观形象的观察、书写。我在备课中还会寻找一些生动有趣的素材(如汉字源流、书法发展历史、书法家的小故事、名家书法作品等),注重书法文化的渗透,培养学生对书法的了解和兴趣,传承中华优秀传统文化。

二、 培养兴趣,释放自我

兴趣是最好的老师,要想让学生对你的课堂感兴趣,就要采取多种形式,激发他们的学习自觉性。课堂中,只要一发现他们的闪光点,我就会抓住契机,及时对孩子们进行表扬与鼓励。为更好地培养学生的书法兴趣,我带领学生开展一系列的活动:硬笔书法比赛,感受书写的魅力;讲授书法家的故事,注重书法文化的渗透;欣赏名家书法作品,感受中国传统文化的博大精深;创设毛笔书法社团,接受传统文化的浸润;大槐树下粉笔字书写,感受不同书体的美丽。

学生在一次次丰富的活动中释放了天性,学习书法的兴趣得到了激发,学习能力得到了增强,也为其他学科的学习打下了书写基础。                              

三、 奉献爱心,快乐自我

一个优秀的教师不但要具备丰富的知识,更重要的是要有一颗赤诚的爱心。我对学生的爱,是一种发自内心的真诚。

好孩子是夸出来的,我从不吝啬赞美的语言,会以欣赏、赞美、鼓励的目光看待每一个学生。对于孩子们每一次规范的坐姿,每一次优秀的书写,每一次课堂上精彩的发言,每一个善意的举动,我都会给予赞许的目光,及时鼓励。孩子们作业工整了,一颗小星星足以让他们心花怒放,在下一次的作业中更认真;在比赛中表现优秀,一个小小的奖品让他们能够再接再厉……一张红彤彤的奖状,一份小小的奖品,一次暖心的话语无不寄托了我对孩子们浓浓的爱……孩子们在一次次表扬中更自信了,我的教学工作开展得也更顺利了。

我用公正的态度和真诚的爱心对待每位学生,播撒爱的种子,收获快乐的果实。

四、 努力学习,提升自我

俗话说“学高为师”。教师要想给学生一杯水,自己不应该只有一桶水,而必须有一潭鲜活的水。为了提高自身素养,做一名优秀的人民教师,我刻苦努力,积极参加各种培训活动,学习新的教育理论,不断更新观念,拓宽视野。

只有这些是远远不够的,除了走出去学习之外,学校也为我们提供了相互交流学习的平台。在校长的带领下,我和学科教研组长制定校内教研活动方案,每周固定时间分学科进行教研。大家在教研中学习《课程标准》、集体磨课研课、练习讲授微课、在大槐树下的书法广场共练粉笔字……丰富的教研活动促进了大家的专业成长。工作之余,我还坚持三笔字练习、课标打卡、阅读教育教学书籍,一分耕耘一份收获。我也在这一次次历练中收获颇丰:我所执教的语文课《伯牙鼓琴》获得了区级优质课一等奖,美术课《红色的画》获得乡村优质课区级二等奖,书法课《执笔与姿势》获得“一师一优课”区级二等奖。先后被评为“郑东新区优秀教师”、“郑州市优秀班主任”、“行业标兵”和“省级骨干教师”。所有成绩的取得离不开学校和上级领导的关心和支持,离不开同事们的无私帮助。成绩只代表过去,今后我会加倍努力!

五、 与校共进,完善自我

不经意间,我已在杨桥这片土地上经历了23个春秋,亲眼见证了娄小这些年的变化,见证了她以惊人的速度向前迈进。原来一到雨天就泥泞的操场不见了,取而代之的是漂亮的塑胶跑道;原来简陋低矮的教室变得宽敞明亮了;原来胆怯羞涩的学生变得自信大方起来……在这里的每一位教师,上到校级领导,下到每一位教职工,不管是老教师还是年轻教师,他们都以饱满的热情把自己的精力放到教育教学工作上。我目睹娄小的进步,同时也在不断完善自己,使自己更优秀,我将与学校共成长、共发展。

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。教育工作没有最好,只有更好。从教的这24年里,我在教育岗位上洒下了青春,洒下了汗水,虽然没有惊人之举,亦没有轰轰烈烈的事迹,我整日忙忙碌碌,缘于对孩子的爱,缘于对教育事业的追求。和娄小所有的老师一样,我甘愿在农村基础教育这个平凡的岗位上奉献自己的青春,用教育者的初心和爱心为农村孩子守护一片蓝天,无怨无悔!


发布日期:2024-04-26