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郭静发表于 2020-02-18 23:14
所在单位：郑州市郑东新区中州大道小学
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郭静郑州市郑东新区中州大道小学
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- 二下《千人糕》1.zip
一、激趣导入, 引出“千人糕”
从字形入手，展示古体字，让学生更直观地了解“糕”的含义。再结合生活体验，拓展带“糕”字的词语，落实教学目标，激发学生的求知欲。
二、初读课文，认读生字
鼓励学生采用多种方法识记字词。同时，学生在自读课文时，通过问题的牵引，初步认识了千人糕。
三、再读课文、理解大意
本环节重点指导学生读好对话，体会人物的情感变化，激起学生继续探究的欲望。
四、观察字形、书写汉字
让学生有序地观察练写，提炼书写要点，引导学生注重整体结构和关键笔画，提升了学生识字写字的能力。
从字形入手，展示古体字，让学生更直观地了解“糕”的含义。再结合生活体验，拓展带“糕”字的词语，落实教学目标，激发学生的求知欲。
二、初读课文，认读生字
鼓励学生采用多种方法识记字词。同时，学生在自读课文时，通过问题的牵引，初步认识了千人糕。
三、再读课文、理解大意
本环节重点指导学生读好对话，体会人物的情感变化，激起学生继续探究的欲望。
四、观察字形、书写汉字
让学生有序地观察练写，提炼书写要点，引导学生注重整体结构和关键笔画，提升了学生识字写字的能力。
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