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第二课时为习作修改课,课堂环节从回顾所学内容,明确学习任务、交流选材,拓展思路、赏析片段,评价交流、修改习作,巩固把场景写具体的方法到最后的布置作业,修改完善习作。课堂设置通过梳理学生选材,引导学生发现好的文章从生活中来,培养观察生活、表达生活的好习惯。之后通过生生互评交流分享,找到修改习作的方法。最后通过同学习作的评改,加深对场景描写方法的指导,注重真情实感的流露,习得修改习作的方法。
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