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课堂环节设置有唤起记忆,打开思路、聚焦对象,细化选材、回忆课文,建立连接、定出标准,明确要求、布置作业等五个环节。从一开始的导入走进学生生活,打开学生的思路,学习从生活中选材。通过引导学生梳理选材,总结出把场景写具体的方法,为学生的习作提供支架。逐步制定出评价标准,有助于学生更好完成习作,实现教、学、评一体化。
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