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六年级上册期末总复习(第二课时) 联通线路播放 移动、电信线路播放
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1.教学设计结合各单元的语文要素和单元主体进行归纳整合,增加了可操作性,效果不错。
2.教学过程“以学生为中心”,强调自主学习,自主探究、自主发现。对学生的创新精神和创新能力的培养大的好处。
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课 题:五下《观察物体(三)》例1

授课人:王岩

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