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《京剧趣谈》是第七单元的一篇略读课文,在之前的精读课文中,学生已经学会了品味语言,体会艺术之美的阅读方法,在本课的教学中,要求孩子把之前学到的阅读方法运用到本节课的学习中去,比如抓取关键词,体会文字背后的意思,概括文章的主要内容等能力。在学生主动学习,教师由扶到放的过程中,让学生体会到了京剧的艺术魅力,不仅仅阅读理解能力得到了提升,审美和鉴赏能力得到了培养,帮助学生树立民族自信心,同时意识到承担传承中国传统文化的责任。
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