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本节课选自河南大学出版社小学信息技术六年级上册第十四课,本课以“做一次高铁的小小驾驶员”为切入点,引导学生学会根据规则设计程序,同时学会利用背景移动实现角色运动的效果,并学以致用,自主设计“模拟驾驶汽车”的程序。使学生在任务中学习、理解、掌握编程技巧,进而提高信息素养,发展信息能力。
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