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朱棱杰发表于 2021-09-25 09:07
所在单位：郑州市第九十四中学
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朱棱杰郑州市第九十四中学
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本节课主要学习了角的比较及角平分线的相关知识。若两角相差很大可以通过直接观察判断角的大小；若两角相差不大，可以通过测量或者叠合法判断角的大小。我们通过折纸采用叠合法比较角大小，由此引出了角平分线，并用数学语言描述了角平分线的定义。每个知识点都是讲练结合，强化了孩子对知识的理解及应用。
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