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本课基于课程标准设置目标,表述具体、清晰、可操作。整节课流畅自然,重难点突出。积极倡导自主、合作、探究的学习方式,课堂教学生动,将听、说、读、写运用到课堂中。作业设计合理,体现了独特、创新的教学风格和特色,做到了教学评的一致性,较好地完成了教学任务。
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