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七年级上册第三章第五节 探索与表达规律第2课时 联通线路播放 移动、电信线路播放
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利用有趣的数学游戏,让学生真正了解蕴含在游戏中的“数学方法”,感受借助字母表示数以及代数式运算解释其中蕴含的规律,将问题由特殊到一般转化,发展学生的符号意识,积累数学活动经验。
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课 题:五下《观察物体(三)》例1

授课人:王岩

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