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本课时分为三个板块:第一板块通过探究班级事务应该由谁来做的话题,让学生明确每个人都应该热情参与班级事务;第二板块针对“我想解决的班级问题”,引导学生提出自己的解决办法,主动参与班级建设;第三板块通过案例分析、经验分享引导学生认识到要提高自我管理能力,学会参与班级事务。
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