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李晓丽发表于 2021-08-29 10:47
所在单位：郑州市郑东新区龙翔小学
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李晓丽郑州市郑东新区龙翔小学
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- 人教-高段-数学-5上-第四单元第二节-可能性（2）-李晓丽-龙翔.zip
通过引导学生亲身经历摸棋实验，意图让学生在具体的操作活动中进行独立思考，使学生在大量观察、猜测、实验交流的过程中，经历知识的形成过程，逐步丰富对不确定现象及可能性大小的体验。
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