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本节课选自人教版五年级上册第五单元第二节的内容,学生此前已经学习了用字母表示数以及方程的意义,为本节课的学习打下基础。本节课的重点在于将具体的天平平衡游戏转变为抽象的原理即为等式的性质1和2,学生经历从实际问题抽象出数学问题的过程,从而提高分析归纳、合作交流等能力。进而为后续学习解方程做好准备。
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