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这节课以设置“生活小碎片”稿件的甄选要求为具体的任务,一步步引导学生明确记事的要素,以及记事作文如何将文章写得重点突出,波澜起伏引人入胜,以课文导入和材料充分调动学生熟悉的素材,在教学过程中,引导学生能依照思路学会记事文的写作要领,让学生在制作量表的过程中增加对作文的认识,提高作文的写作水平。
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