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1.本课教学先带领学生回顾文言文学习的方法,为接下来学习本课打基础。
2.接着朗读课文,疏通文意;细读文本,赏析人物;研读文本,获得体悟。让“读”贯穿本节课的始终。
3.最后结尾自然延伸到对《世说新语》内容的了解,课后作业推荐学生阅读一篇课外篇目,拖延阅读。
2.接着朗读课文,疏通文意;细读文本,赏析人物;研读文本,获得体悟。让“读”贯穿本节课的始终。
3.最后结尾自然延伸到对《世说新语》内容的了解,课后作业推荐学生阅读一篇课外篇目,拖延阅读。
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