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本节课采用从生活实际情境引入数学问题,使学生快速进入角色,很快投入到探究有理数乘法法则上来,提高了教学效率.在例题的解决上注重给与学生足够的时间和空间,反复训练,注重掌握.在本节课的教学实施中自始至终引导学生探索、归纳.体现了以学生为主体的教学理念,本节课在教学中特别注重学生的数学思想的培养,从探究环节到习题练习都有涉及分类思想的运用,有利于培养学生的数学思维.
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