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1.通找一找、说一说、测一测等活动,知道不同长度的物体要用合适的长度单位,认识长度单位分米,初步建立1分米的长度观念,并学会用其量物体的长度。知道1分米=10厘米、1米=10分米。
2.通过找一找、算一算、说一说等活动,了解长度单位之间的进率。
3.通过独立思考、小组交流等活动,培养学生简单推理的能力,形成解决问题的一些基本策略。
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