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开始部分:教师带领学生伴随动感的音乐进行热身;从心理和生理上唤醒学生,

基本部分:安排髋关节灵活性练习和核心力量及腿部力量练习;

放松部分:教师带领学生伴随积极向上的歌曲进行拉伸放松。

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课 题:五下《观察物体(三)》例1

授课人:王岩

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