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主人翁意识是社会美德之一,它的养成要从娃娃抓起。本课的设置一方面从学生亲历的生活体验中充分挖掘造型表现的题材和内容,发展学生的形象思维能力和强烈的个性表现欲望,另一方面通过美术的学习活动培养学生的主体意识,从小树立“自己的事情自己做,争做生活小主人”的观念,使美术课堂有效的参与了学生思想品德素质的养成。本课将美术学习内容和生活经验有机结合的尝试体现了全新的美术课程理念。
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