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本课围绕探究窗台上植物倾斜生长的原因,引导学生在实验中探秘生活中出现的现象,让学生学会自主设计、修改、完善自己的实验方案。学生经历设计实验方案的全过程,在这个过程中,进一步理解和应用控制变量法设计对比实验,养成严谨的科学思维,为学生进一步的科学学习打下基础。
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