请用教师账号登录后下载
- 讲师信息
- 自我评价
-
吴静静发表于 2021-08-10 16:26
所在单位：郑东新区聚源路小学
-
吴静静郑东新区聚源路小学
-
原始文件请联系作者获取
- 教学方案.zip
二年级的学生具有好奇心强但注意力集中时间短的特点，而本课教学视频要学生在一个较完整的探究过程体验处理信息和得出结论这两个新的科学探究要素，这就要求教学过程要有趣并能维持学生的学习兴趣。因此，本课创设了一个学生熟悉的而又没有经历过的电视台答题需要外人求助的情境，激发学生的探究兴趣，同时将这个情境贯穿在整个探究过程中，让学生始终保持浓厚的学习兴趣。本课的探究要素之一是培养学生的描述能力，因此要给予学生充足的时间和机会参与其中，还要注意营造一个轻松愉快的教学氛围，学生在这样的氛围中才能敢于开口进行描述交流。
讨论区（0人参与）
热门视频更多...
课 题：五下《观察物体（三）》例1
授课人：王岩
- 五下第二单元《因数和倍数》例2
- 五下第二单元《因数和倍数》例3
- 专题一：中国开始沦为半殖民地半封建社会专题复习
- 五下第二单元《2、5、3的倍数的特征》例1
- 五下《因数与倍数》
- 二下《练习一》
- 四年级英语下册第二单元第五课时What time is it
- 五下第二单元《2、5、3的倍数的特征》例2
- 二下第四单元 整理复习
682 人看过这个视频？
- 游客 2023-09-07 06:20
- 游客 2023-09-07 06:20
- 游客 2023-09-07 06:17
