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本课以复习导入的形式开始,从小兰一家乘坐火车去看奶奶的情境谈起,结合题中给出信息,提出“到奶奶家要做多长时间的火车?”这一问题,分析出开始时刻、结束时刻,并要求经过时间。鼓励学生自己计算,并交流算法。师指出计算的方法使用得更多一些。回顾与反思中给出了两种检验的方法,培养学生自己检查的好习惯。
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- 游客 2023-04-17 00:43
- 吴晨晨 2022-05-16 07:40
- 游客 2022-05-10 10:11