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生活中经常存在一些潜在的“危险”因素,一年级学生由于没有亲身的体验,往往体会不到,不知如何躲避危险,本节课围绕上学路上和课间时段的案例设计教育活动内容,使学生分辨安全行为与危险动作,增强安全意识,学习安全知识,提高应急能力和保护自己的方法。
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