请用教师账号登录后下载
本节课我们将学习Unit 4 Where is my car? Part C story time的内容,故事形象生动,将本单元的内容融为一体。在阅读故事前。我通过游戏猜一猜复习了上节课的介词 in,on,under,从而引出了新的介词behind,让学生形象的理解behind的含义,为下文做铺垫。在阅读故事中,我始终以问题为导向,引导学生去理解大意、预测结果等,帮助学生积极思考,掌握正确的阅读方法,同时注重培养学生的语音语调。阅读后,我通过续编故事,让学生发散思维,帮助将知识与生活相结合,输出语言。
讨论区(0人参与)
热门视频更多...
- 五下第二单元《因数和倍数》例2
- 五下第二单元《因数和倍数》例3
- 专题一:中国开始沦为半殖民地半封建社会专题复习
- 五下第二单元《2、5、3的倍数的特征》例1
- 五下《因数与倍数》
- 二下《练习一》
- 四年级英语下册第二单元第五课时What time is it
- 五下第二单元《2、5、3的倍数的特征》例2
- 二下第四单元 整理复习
25 人看过这个视频?
- 游客 2023-09-12 18:45
- 游客 2022-05-10 18:06
- 小学英语 2022-05-05 15:10