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视频清晰自然,有效地使用了多媒体手段,激发起学生学习的兴趣。课堂伊始,让学生们欣赏了一组不同的荷花图,让学生们对本课充满期待。同时通过对重点词语的解读,还原了语言形象,又通过教师的实时点播,让学生通过朗读反馈了出来。最后,借助多媒体向学生展示生字笔画,指导书写并进行评价,使学生迅速掌握了生字要领,为生字学习打下了扎实的的基础。
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- 游客 2020-11-26 09:11